Program Koşulları

Fiyatları ve tarihleri yukarıdaki butona tıklayarak öğrenebilirsiniz.

  • Kimler Almalı

    Ruh sağlığı profesyonellerine yönelik hazırlanmıştır.

  • Süre

    4 Saat

  • Katılım Belgesi

    Programı bitirdiğinizde 4 saatlik EABCT Onaylı Sertifika iletilecektir.

Program Detayları

Akran Zorbalığında Bilişsel Davranışçı Terapi Programı

Bu eğitim, akran zorbalığının değerlendirilmesi ve müdahalesinde Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) yaklaşımının kuramsal ve klinik boyutlarıyla ele alınması amacıyla hazırlanmıştır.

Ruh sağlığı profesyonellerine yönelik program kapsamında, akran zorbalığının temel özellikleri, zorbalık döngüsündeki roller, klinik değerlendirme süreci ve BDT temelli müdahale yaklaşımları ele alınacak; çocuk ve ergenlerde zorbalıkla ilişkili güçlükler ve farklı klinik sunumlar üzerinden vaka örnekleri değerlendirilecektir.

Eğitim İçeriği

Eğitim kapsamında aşağıdaki konu başlıkları ele alınacaktır:

  • Akran Zorbalığı ve Türleri

  • Zorbalık Döngüsünde Roller

  • Psikolojik, Bedensel ve Davranışsal Etkiler

  • Klinik Değerlendirme Araçları ve Ayırıcı Tanı

  • Zorbalıkta BDT Modeli ve Vaka Formülasyonu

  • Çocuk ve Ebeveyn İçin Psikoeğitim

  • Duygularla Çalışma

  • Aktivite Planlama ve Davranışsal Başa Çıkma Becerileri

  • Zorbalığa Özgü Bilişsel Çarpıtmalar

  • Kanıt İnceleme, Çifte Standart ve Kâr-Zarar Analizi

  • Bahis Tekniği ve Alternatif Düşünce Oluşturma

  • Dur ve Düşün – “Trafik Işığı” Modeli

  • Sosyal Beceri, Atılganlık Eğitimi ve Kademeli Sınır Koyma

  • Güvenlik Planı Oluşturma, Güç Haritası ve Kriz Kartı

  • Ebeveynlerin, Okulların ve Tanıkların Rolü

Akran Zorbalığı ve Klinik Özellikleri

Akran zorbalığı; bir kişi ya da grubun, güç dengesizliğinin bulunduğu bir ilişkide başka bir kişiye yönelik tekrarlayan saldırgan davranışlarda bulunmasını içeren bir süreçtir. Fiziksel, sözel ve ilişkisel davranışların yanı sıra dijital ortamlarda gerçekleşen zorbalık da çocuk ve ergenlerin psikolojik iyi oluşunu, sosyal ilişkilerini ve okul yaşamını etkileyebilir.

Zorbalık deneyimleri; kaygı, depresif belirtiler, sosyal ilişkilerde güçlükler ve okul reddi gibi klinik açıdan önemli sonuçlarla ilişkili olabilir. Bu nedenle zorbalık sürecinin yalnızca bireysel belirtiler üzerinden değil, zorbalık döngüsündeki roller, çevresel etkenler ve çocuğun başa çıkma becerileriyle birlikte değerlendirilmesi önem taşır.

Eğitimde Ele Alınacak Yaklaşımlar

Program boyunca akran zorbalığının farklı görünümleri ve bu süreçlere yönelik Bilişsel Davranışçı Terapi uygulamaları ele alınacaktır.

Bu kapsamda;

  • Akran zorbalığının klinik değerlendirilmesi ve vaka formülasyonu,

  • Zorbalıkla ilişkili duygu, düşünce ve davranış örüntülerinin BDT modeli çerçevesinde incelenmesi,

  • Zorbalığa özgü bilişsel çarpıtmalarla çalışma ve alternatif düşünce geliştirme,

  • Kanıt inceleme, çifte standart ve kâr-zarar analizi gibi bilişsel müdahale teknikleri,

  • Trafik Işığı modeli, sosyal beceri ve atılganlık eğitimi gibi davranışsal başa çıkma stratejileri,

  • Kademeli sınır koyma, güvenlik planı oluşturma ve kriz kartı hazırlama gibi zorbalığa özgü müdahaleler,

  • Ebeveynlerin, okulun ve tanıkların müdahale sürecindeki rolleri ve iş birliği

üzerinde durulacaktır.

Eğitim sürecinde, kuramsal bilgilerin klinik uygulamayla ilişkilendirilmesi amacıyla vaka örneklerine ve yapılandırılmış müdahale tekniklerine yer verilecektir.

Doç. Dr. Hakan Öğütlü

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı olan Öğütlü, İrlanda’daki University College Dublin Tıp Fakültesi’nde Klinik Doçent olarak görev yapmaktadır.

Çocuk ve Genç Psikiyatrisi Derneği Yeme Bozuklukları Komisyonu’nun kurucu başkanıdır. Ayrıca Academy of Cognitive and Behavioral Therapies (ACBT) bünyesinde BDT Akredite Uzman Eğitmeni ve sertifikalı terapisttir.

Özellikle yeme ve beslenme bozuklukları, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), kronobiyoloji ve psikometrik değerlendirme konularında uzmanlaşmıştır. Tedavi yaklaşımlarında psikoterapi, psikiyatri ve genetik alanlarını bütünleştirmektedir.

Klinik gözlemciliklerini King’s College London, Oxford University ve University College Dublin gibi dünya çapındaki saygın kurumlarda tamamlamış; Avrupa’nın önde gelen üniversiteleriyle genetik ve yeme davranışı üzerine projeler yürütmektedir.